音乐在为1-2岁大的婴幼儿创造丰富的学习环境方面所起的作用是举足轻重的。研究证明，接受过音乐训练的宝宝会具有极大的优势，他们在一些课程如数学和阅读要比其他孩子优秀。
当然，我们并不是要每位家长都培养出优秀的音乐家、演奏家或者歌唱家。我们只是希望通过的音乐这一种手段，培养婴幼儿的美感，欣赏艺术的能力，陶冶个人情操，激发治理和创造性。
音乐能给人无穷的力量和丰富的思想，这是每个人一生最宝贵的财富，爱子心切的父母们，请记得不要遗漏这给孩子的第一份，也是最好的礼物。有了音乐，生活会变得丰富多彩。
不要以为婴幼儿还小，就不给他们接触钢琴、小提琴等乐器的机会。要知道早期聆听音乐与接收音乐训练将为宝宝以后学习音乐打下坚实的基础。这与我们成人学习语言的道理是一样的，要先有必要的环境，才能学的更好更快
1.创造音乐环境
要根据孩子的年龄特点，给孩子创造多听、多看、多唱、多练的条件。如成人经常给孩子听歌曲和音乐，让孩子跟着音乐唱和练，给孩子看电视中的文艺节目，带孩子观看文艺演出，听音乐会等，从而丰富孩子的音乐知识，发展音乐能力。
2.融入游戏当中
通过活泼有趣的音乐活动，把学习音乐融于孩子的生活和游戏之中，让孩子感受和沉浸在参与活动的快乐之中。如让孩子学乐器、舞蹈、唱歌等，可利用各种游戏、娱乐的方法，让孩子在唱唱、跳跳、玩玩、动动的活动中，轻松愉快地学习音乐。
