活动目标：
1.初步了解无影灯的原理。
2.遇到问题积极动脑解决。
3.正确记录探索结果。
重点难点：
初步了解无影灯的原理。
活动准备：
学习单《消失的影子》、若干根蜡烛、一个玩具、白色操作台
活动过程：
一、家长提出问题让幼儿思考，鼓励动手实验。
1.影子随处可见，有没有办法让它消失？
2.在我们房子里有哪些影子？怎么让它们消失？
二、家长对幼儿的追问，创设情引导幼儿进一步思考：
1.如果把房里的灯关掉，如何能帮助我们看到屋里的情境？
2.点燃蜡烛，房间又有光源，影子会出现，这个玩具有几个影子？
3.怎样可以看到让玩具的影子逐渐消失/
三、幼儿动手实践，家长指导。
1.一根蜡烛可以看到玩具一个影子，想看到更多影子应该怎么办？
2.我们怎么摆放这些蜡烛看到更多影子？
3.每次多放蜡烛，玩具的影子多一个，影子颜色有什么变化呢？
4.蜡烛越来越多的时候，玩具的影子你能看到吗？
5.放到第几根蜡烛影子就完全消失了？
四、家长播放无影灯视频，帮助幼儿了解无影灯原理，协助完成学习单。
1.人们想办法，既能让医生看得清楚又能让干扰医生的影子消失，你们知道是什么吗？
2.怎么把我们的实验过程在学习单中体验出来？怎么表现影子开始越来越多，后来越来越淡直到没有呢？
