把关注点从结果转到过程
当孩子问题出现的时候，其实是一个结果，这个结果的背后必然有导致这个结果发生的原因。我们如果去关注结果，其实没有任何意义，因为结果已经无法改变，家长该做的是在心态平和的情况下，冷静思考产生结果的原因，并将接下来的主要工作放在能导致孩子下次有一个好结果的过程上。就像亡羊补牢的典故，当羊被狼吃掉的时候，对这个结果伤心、忧虑、惋惜已经没有意义，该做的事情是“补牢”。
抓孩子学习的重点并不是成绩这个结果，而是导致孩子能够考出好成绩的过程。一个平时没有学好的孩子如果考出好成绩，其实不值得高兴，因为要么是靠运气蒙上的，要不可能是作弊而获得的分数。一个平时学习过程做得很好的孩子，如果考试考出了糟糕的成绩，我们应该给孩子鼓励和安慰，因为很有可能是孩子考试心理或者方法出了问题。但一般来说，成绩不是考出来的，而是学出来的，有好的过程才会有好的结果。
要从正面多引导孩子
成绩下滑，还有一种可能性是孩子不太理解学习对自己的重要性。没有对长大后的生活有一种设想。父母要多引导孩子，让ta知道，ta的生活不可能永远是这么安逸，长大后就不能再靠爸爸妈妈了，必须靠自己。要让孩子对未来的生活有意识，孩子体会到了学习对自己的重要性，才能知道学习的重要。
要注重孩子劳逸结合
父母也要自我检讨，看是不是对孩子逼的太紧了。让孩子对学习有了一种很大的负担，从而产生了逆反心理，厌倦了学习。孩子毕竟还小，处在贪玩的年龄，当然学习是很重要，但要也要合理的安排时间，给孩子腾出一点玩的时间。让孩子的大脑得到放松，让孩子换换思维，这对孩子学习也是有帮助的。
孩子的学习成绩有一点波动其实是非常正常的事情，家长们不用太过担心，也不用过于的紧张，看到孩子成绩一下滑就感觉六神无主。其实这是非常不对的，孩子看到家长紧张，自己就更加紧张了，我们首先要放松自己的心态，确定孩子的状态是怎么样子呢？如果是因为学习态度的问题，我们就及时的帮孩子纠正，如果是其他的问题，那么我们就和孩子一起克服，很多时候，只要家长正确的引导孩子，那么相信孩子的成绩一定不会糟糕到哪里去，所以说我们一定要注重辅导孩子的方法，千万不要用暴力或者惩罚的方式来促使孩子对于学习这件事情产生厌倦的感觉。
