蒙台梭利教育理念的特点
以儿童为主：
为孩子打造一个以他们为中心，让他们可以独立做自己的“儿童世界”。
提供充分的教具：
孩子是靠感官来学习的，幼儿园提供给孩子的良好刺激愈多就愈能激发其内在潜能。蒙台梭利教室为孩子提供了丰富的教材教具（包括自然的、人文的……），以诱发孩子自我学习的乐趣。
蒙台梭利教育理念名言
“不教”的教育：
反对传统以教师为中心的填鸭式教育，主张提供良好的学习环境，亮丽丰富的教具，让儿童主动去接触、研究，形成智慧。
把握敏感期的学习：
0—6岁的儿童，在不同的成长阶段，会出现对不同事物的偏好，也就是所谓的儿童“敏感期”。蒙台梭利幼教法强调掌握儿童的“敏感期”，而给予孩子恰当的引导。
教师居于协助启导的地位：
教师必须放弃传统的自以为是的教育方式，而是从旁适时地给予儿童协助与引导，让儿童成为教育的主体，使他们开动脑筋、挖掘潜力。
小编的话：身为父母最应该重视的就是孩子的家庭教育问题，尤其是在孩子处于敏感期的关键时段，0-6岁的宝宝虽然已经慢慢具有自己的想法，但孩子此时的想法不够成熟，很容易走入一些特定的误区，所以，他们就需要家长的引领和指导。在孩子的成长过程会遇到许多事情，这都需要家长们耐心的陪伴孩子一起去解决哦。
