托班数学活动《认识图形》 初步感知图形的特征

2、教师引导幼儿观察图片，认识圆形、长方形、正方形、三角形。

（1）教师依次出示圆形、长方形、正方形、三角形图片，引导幼儿了解其形状特征。

（2）小朋友们，请仔细看看，这个图形有几条边？有几个角？

（3）想一想生活中什么物品像圆形？（长方形、正方形、三角形），你能说出几种物品呢？

3、教师结合图片，引导幼儿正确辨别圆形、长方形、正方形和三角形。

4、教师引导幼儿通过玩游戏进一步辨识图形。

这些娃娃有什么不同？他们的嘴巴分别是什么形状的？

四、活动延伸

教师带领幼儿到户外寻找圆形、长方形、正方形和三角形的事物，丰富幼儿的经验。

五、活动总结

幼儿们通过今日的数学活动知道什么是圆形、长方形、正方形和三角形！在教师出示的图片中知道房顶是圆的，墙是正方形的，门是圆形的，你并且还会在生活中找这些东西，就像太阳、苹果是圆的，小毛巾是方形的，风筝和冰激凌是三角形的！