几乎每一个孩子初上幼儿园时，都要经历一场‘磨难’。一到上幼儿园的时间，不是哭闹不止，就是找地方躲起来。看着孩子对幼儿园的恐惧，作为家长的我们，总是被弄得不知所措。
孩子不肯上幼儿园怎么办？“对付”不肯入园的宝宝，我觉得幼儿园老师通常比家长更有办法。
经过两年带小小班的时间我有了一些经验，我认为孩子不肯入园有以下原因：
1、“第一个反抗期”表现。心理学的研究表明，有些孩子可能属于那种在行为特点上，喜欢争着去做自己的事情，而且要按自己的想法去做，表现得淘气、不听话、任性，这是自主性发展的表现，也是儿童心理发展过程中的“第一个反抗期”。如果家长不认识这一特点，总是不让孩子去做一些自己力所能及的事，心疼孩子小，不相信孩子，生怕孩子做不好，事事代劳，结果就会压抑孩子自主性的发展，使他怀疑自己的能力，形成胆怯心理。
2、缺乏安全感。有些家长孩子一哭闹，动辄就吓唬孩子，如：“外面有大灰狼。”“爸爸、妈妈不要你了，让捡垃圾的把你捡走。”孩子从小对外界、对陌生人怀疑，产生了恐惧感。
3、自主性发展不充分。心理学的研究表明，孩子从出生8个月～3岁之间，是实现自主性的关键期。这个时期的孩子学会了走路、说话，生活范围更加扩大，表现出心理的能动性，如爱问为什么，爱模仿，爱看动画片、爱做游戏，并产生了最初的自我意识。有些孩子年龄虽然到了三岁，而自我意识发展的某些指标仍处于三岁水平以下。有这种现象的孩子往往和家长平时过分溺爱、娇惯有关。
4、有可能性格内向，哈佛大学心理学家杰罗姆·卡格恩说：“当我们同陌生人在一起时，害羞要比正常紧张或半信半疑的焦虑状态更强烈。羞涩的人有可能是内向型的人，但内向型的人不全是害羞的人。”
5、批评和指责所致。有些家长对孩子的期望过高，对能力的估计过低，比如，孩子吃完饭，主动收拾碗筷，由于人矮力小，不小心撒了筷子，打碎了碗，家长横加指责，以后吃完饭再不许孩子动筷子动碗。如果家长任意指责、批评，不首先肯定孩子积极性的一面，也会造成孩子怀疑自己的能力而变得胆怯。
6、幼儿园的教学有小学化倾向，不能做到寓教于乐，教学不符合小孩子的年龄特征，注意力集中的时间过长，强制孩子记住些什么，孩子心理有了压力，产生了恐惧感。
