眼看着孩子马上就到该上幼儿园的年龄了，为此不少的麻麻们开始考虑孩子入园前的准备工作了。可是，由于完全没有类似的经验，导致妈妈们也不知道究竟需要准备些什么？根本不知道究竟该从何“下手”。
特别是在孩子刚上幼儿园时候，由于环境的变化，且每天熟悉的爸色妈妈都不在这里，会让孩子感到恐惧不安，从而引起哭闹，不愿意再去幼儿园的行为。为此我们特别邀请几位幼教专家，指导家长帮孩子提前做好准备，让他们欢欢喜喜入园。技能：吃喝拉撒要掌握掌握生活技能，学会照顾自己，是孩子入园前的第一门必修课。在入园前，家长首先要在这方面做足功课，以免孩子入园后，因为过于依赖老师，影响到独立性的培养，让他们产生自卑心理。
孩子在上幼儿园之前，为了能尽快适应幼儿园的生活，家长应该多注意培养孩子的自理能力，另外还要多培养孩子的与人交往的能力，这样有便于孩子早些适应幼儿园的集体生活。为为了能让孩子更快速的融入到幼儿园的集体生活不中，各位妈妈就先从孩子的生活和心理两个方面来开始做准备吧。
上幼儿园前的准备工作心理方面
无论你是一个严谨的人，还是一个容易相处的人，下面的一些指导均可帮助你建立一种最终对你和孩子都有好处的约束策略。
1.对孩子的良好行为要给予鼓励和奖赏，不良行为也要惩罚。只要你可以选择，就选择积极的一种。例如，你2岁的孩子正在向火炉移动时，你应该尝试用一项安全的活动使孩子分心，而不是等待出现麻烦；在你发现孩子选择做一些可以接受的事情代替错误的行为时，要祝贺他做出了正确的决定。表扬可以使孩子感到高兴，并在将来按照相同的方式行事。
2.勾画一些可以帮助孩子学会控制自己冲动和社会行为的原则，但不能伤害孩子对独立的向往。如果你的原则十分严格，孩子就会对探索感到害怕，或不敢尝试新技能。
3.设定限制时一定要牢记孩子的发育水平，期望不能超过他能够完成的水平。例如2～3岁的孩子难以抑制接触所喜欢的物品的冲动，因此期望他不接触杂货店或玩具商店中陈列的物品是不现实的。
4.根据孩子的发育水平设定惩罚措施。例如如果你决定让犯错的学步孩子回到自己的房间去，不要超过5分钟，否则他就会忘记自己为什么待在那里。如果你喜欢和他讲理，谈话就要简单实用。不要使用假设性的论断，例如“如果我对你做了，你会怎么样？”没有一个学前孩子可以理解这种推理。
5.不要随意更改原则与惩罚措施，这会使孩子感到迷惘。孩子长大时，你自然可以期望更加感熟的行为，但这时你要改变原则时，告诉他原因。例如在孩子2岁时，你可以容忍他拉你衣服引起你的注意，但到4岁时你会希望他使用更加成熟的接近你的方法。一旦你决定改变一项原则，在开始强制使用前向他解释。
