为了“赢在起跑线上”，有些家长还没意识到让孩子“提早上小学”的危害，认为这样做是为孩子好，大多数家长把孩子送到幼儿园，都希望看到孩子“学”到了多少，家长们有时不能理解，其实对于年幼的孩子，自由玩乐就是他们最好的学习方式，一个游戏、一件小事都是在学习，在玩中培养孩子独立的人格，帮助他们更好地与同龄人建立伙伴关系，通过游戏和寓教于乐的方式来认知这个世界，才能让他们受益终身，强拉硬拽式的学习只是一时的收获，小小的虚荣带给孩子的却是各方面的消极影响。
幼儿园小学化夺去了幼儿们欢乐幸福的童年，违背了教育规律和孩子成长规律，让他们提早背上了学业的负担，后果可能会造成孩子从幼儿就开始厌学。另外如果孩子在幼儿阶段已经被迫掌握了小学的知识，当他们进入小学时便无心听讲，养成不爱动脑、骄傲自满的情绪，提早学习只能为孩子争取一时的超前，而这样的超前的危害却是无穷的。
“硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。”让儿童在自我探索中寻求知识，人为打破孩子的成长规律必然得不偿失，别让幼儿园演变成“小学预科班”，别让稚嫩的他们再说：“爸爸妈妈我好累！”
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